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Asociado/a en Participación Ciudadana, Juventud y Elecciones
Guatemala City, Guatemala
Posted on Jul 14, 2026
Tiered Approach
In line with the commitment to safeguard capacity and support personnel already in the Organization, a majority of UNDP UNCDF/UNV vacancies are advertised using a tiered application process whereby:
- Tier 0: UNDP/UNCDF/UNV IP staff holding permanent (PA) and fixed-term (FTA) appointments, whose posts will be abolished, or contracts will be terminated or not renewed during 2026.
- Tier 1: Other UNDP/UNCDF/UNV staff holding permanent (PA) and fixed-term (FTA) appointments
- Tier 2: UNDP/UNCDF/UNV staff holding temporary appointments (TA), personnel on regular PSA contracts, and Expert and Specialist UN Volunteers
- Tier 3 or no tier indicated: All other contract types from UNDP/UNCDF/UNV and other agencies, and other external candidates
Please make note of the Tier(s) indicated in the vacancy title, if any, and ensure that you satisfy the eligibility to apply.
Background
El PNUD es la organización de Naciones Unidas trabaja en 170 países y territorios, apoyando el avance hacia un alto nivel de desarrollo humano, protegiendo al mismo tiempo el planeta, esto es impulsado por cuatro objetivos estratégicos: i) prosperidad para todas las personas; ii) gobernanza eficaz; iii) planeta sano y iv) resiliencia ante las crisis, objetivos que se impulsan por tres aceleradores: i) transformación digital y de la inteligencia artificial; ii) igualdad de género y ii) financiación sostenible.
El PNUD Guatemala, contribuye a los esfuerzos nacionales hacia un desarrollo sostenible, resiliente, equitativo e inclusivo, utilizando un enfoque participativo e innovador, según definido en el Documento de Programa de País (CPD, siglas en inglés) para el período 2022-2026 documento que está vinculado a las prioridades nacionales.
Desde su cartera de Gobernabilidad Democrática, el PNUD promueve instituciones más eficaces, inclusivas, transparentes y responsables; impulsa la participación ciudadana significativa —particularmente de mujeres, juventudes y poblaciones históricamente excluidas— y contribuye al fortalecimiento del Estado de derecho, la cohesión social y la confianza entre instituciones y ciudadanía. Asimismo, la organización impulsa soluciones sostenibles, colaborativas y centradas en las personas para enfrentar los desafíos vinculados a la pobreza, la desigualdad, la exclusión y la crisis climática.
En el marco del Área de Gobernabilidad Democrática, el PNUD implementa el proyecto “Tejiendo liderazgos: participación activa de mujeres y juventudes indígenas”, cuyo propósito es fortalecer las capacidades cívicas, políticas y jurídicas de juventudes y mujeres indígenas, promoviendo su participación propositiva, segura y con pertinencia cultural en los espacios de decisión pública y en los procesos democráticos y electorales del país.
El proyecto impulsa procesos formativos especializados, escuelas de liderazgo, plataformas de observación electoral y campañas de comunicación inclusiva, incorporando enfoques de género, derechos humanos, interculturalidad e interseccionalidad. Estas acciones están orientadas a ampliar la representación política, fortalecer la participación ciudadana y prevenir la violencia —incluida la violencia política digital— que afecta de manera diferenciada a mujeres y juventudes indígenas. Asimismo, el proyecto promueve mecanismos comunitarios de incidencia, participación y empadronamiento, articulando esfuerzos con instituciones públicas, autoridades electorales, organizaciones de sociedad civil y liderazgos territoriales.
En este contexto, el/la Asociado/a en Participación Ciudadana, Juventudes y Elecciones será responsable de coordinar e implementar, en los territorios priorizados, las intervenciones orientadas a la formación cívico-política, el fortalecimiento de liderazgos juveniles y la promoción de la participación activa de las juventudes indígenas en los asuntos públicos y procesos democráticos.
La persona facilitará escuelas de liderazgo, promoverá espacios de diálogo intergeneracional e impulsará plataformas de observación y participación ciudadana vinculadas al ejercicio de los derechos cívicos y políticos. Asimismo, liderará procesos de formación en comunicación estratégica, prevención de la violencia política y uso seguro de herramientas digitales para la incidencia pública y la participación electoral informada.
De igual manera, acompañará la articulación con actores comunitarios, institucionales y electorales para fortalecer la participación juvenil, promover mecanismos de incidencia ciudadana y garantizar que las intervenciones se desarrollen con pertinencia cultural, inclusión lingüística y enfoque de derechos. Su rol será clave para potenciar la participación cívica y política juvenil y para consolidar liderazgos capaces de contribuir a la transformación democrática y al fortalecimiento de procesos electorales más inclusivos, participativos y representativos en Guatemala.
Duties and Responsibilities
Alcance del trabajo
- Coliderar el diseño e implementación de procesos de formación cívica, fortalecimiento de liderazgos y participación ciudadana dirigidos a juventudes y mujeres indígenas.
- Diseñar e implementar procesos formativos dirigidos a juventudes y mujeres indígenas, incluyendo escuelas de liderazgo, talleres especializados y metodologías participativas, incorporando los enfoques de género, interculturalidad, derechos humanos, participación ciudadana y educación cívico-electoral.
- Fortalecer las capacidades cívicas, políticas, electorales y comunicacionales de juventudes indígenas, promoviendo su participación activa, segura e informada en espacios de participación ciudadana y procesos democráticos y electorales.
- Facilitar espacios de diálogo, reflexión e intercambio intergeneracional entre juventudes, liderazgos comunitarios, instituciones públicas, organizaciones de sociedad civil y actores electorales, promoviendo la cultura democrática, la participación inclusiva y la prevención de la violencia política y electoral, incluida la violencia política digital.
- Fortalecer la participación ciudadana y la articulación con actores institucionales, territoriales y organizaciones socias para el cumplimiento de los objetivos del proyecto.
- Coordinar acciones y establecer alianzas estratégicas con instituciones públicas, autoridades electorales, organizaciones indígenas, redes juveniles, organizaciones de sociedad civil y agencias del Sistema de Naciones Unidas para fortalecer la participación ciudadana y los procesos democráticos y electorales.
- Brindar acompañamiento técnico y metodológico a organizaciones socias y actores territoriales para asegurar la implementación efectiva y de calidad de las actividades del proyecto, garantizando la incorporación de los enfoques de gobernabilidad democrática, inclusión, interculturalidad, género y participación político-electoral.
- Promover mecanismos de coordinación, diálogo e incidencia que fortalezcan la participación de juventudes y mujeres indígenas en los asuntos públicos y en los procesos democráticos.
- Apoyar la implementación de iniciativas de participación cívico-electoral, observación ciudadana y generación de información para la toma de decisiones.
- Impulsar plataformas e iniciativas de observación ciudadana y participación cívico-electoral orientadas al monitoreo y promoción de los derechos cívicos y políticos de juventudes y mujeres indígenas.
- Promover acciones de empadronamiento, participación electoral informada y otras iniciativas orientadas al fortalecimiento del ejercicio de los derechos políticos.
- Sistematizar información, elaborar reportes técnicos y generar insumos para la incidencia y el seguimiento de las actividades desarrolladas por el proyecto.
- Contribuir a la gestión del conocimiento, la implementación del proyecto y el fortalecimiento de la gobernabilidad democrática.
- Documentar experiencias, buenas prácticas y lecciones aprendidas derivadas de la implementación del proyecto para fortalecer la gestión del conocimiento.
- Contribuir al desarrollo de herramientas metodológicas, materiales técnicos y otros productos de conocimiento relacionados con la participación ciudadana, juventudes y procesos electorales.
- Apoyar otras actividades relacionadas con la implementación del proyecto y con el fortalecimiento del Área de Gobernabilidad Democrática, conforme a las prioridades institucionales.
El/la titular desempeñará otras funciones dentro de su perfil funcional que sean requeridas para el eficiente funcionamiento de la Oficina y de la Organización.
Acuerdo Institucional
La posición estará bajo la supervisión de y reportará directamente al Coordinador de la subcartera de “Participación Ciudadana y Elecciones”, del área liderada por la Oficial de Programas de Gobernabilidad Democrática. Realizará sus actividades en estrecha colaboración con el equipo del proyecto y tendrá como base de trabajo la oficina de PNUD ubicada en la Ciudad de Guatemala, con misiones de trabajo constantes a los municipios priorizados.
Competencies
| Competencias Core | |||
| Logro de Resultados: | Nivel 1: Planifica y monitorea el trabajo propio, presta atención a los detalles, entrega trabajo de calidad en los límites establecidos. | ||
| Pensamiento Innovador: | Nivel 1: Tiene apertura a ideas creativas/riesgos conocidos, resuelve problemas de manera pragmática, realiza mejoras. | ||
| Aprendizaje Continuo: | Nivel 1: Tiene mente abierta y curiosidad, comparte conocimiento, aprende de los errores, pide retroalimentación. | ||
| Adaptarse con agilidad: | Nivel 1: Se adapta al cambio, maneja la ambigüedad/incertidumbre de manera constructiva, es flexible. | ||
| Actuar con determinación: | Nivel 1: Muestra determinación y compromiso, capaz de responder calmadamente ante la adversidad, confiado. | ||
| Compromiso y asociación: | Nivel 1: Demuestra compasión/entendimiento hacia los demás, forma relaciones positivas. | ||
| Favorece la diversidad y la inclusión: | Nivel 1: Aprecia/respeta las diferencias, reconoce los sesgos inconscientes, confronta la discriminación | ||
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Competencias Técnicas y Multifuncionales | |||
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| Área Temática | Nombre | Definición |
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| Gestión Institucional | Gestión de las asociaciones | Desarrollar y mantener asociaciones con amplias redes de partes interesadas, gobiernos, la sociedad civil y el sector privado, expertos y otros actores que estén en consonancia con la estrategia y las políticas del PNUD. |
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| Gestión Institucional | Gestión basada en los resultados | Capacidad para gestionar la puesta en marcha de estrategias, programas y proyectos que se centren en la mejora del rendimiento y los resultados demostrables. Conocimiento y comprensión de las teorías, los conceptos, las metodologías, los instrumentos y las herramientas relevantes. |
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| Gestión Institucional | Comunicación | Comunicarse de forma clara, concisa y precisa, tanto de manera escrita como verbal; personalizar los mensajes y seleccionar los métodos de comunicación según la audiencia. Capacidad para gestionar las comunicaciones internas y externas a través de los medios de comunicación, las redes sociales y otros canales apropiados. |
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| Dirección Y Estrategia Institucional | Negociación e influencia | Llegar a un entendimiento o acuerdo común, persuadir a otros, resolver puntos de diferencia mediante un diálogo, negociar soluciones aceptables para todas las partes y crear situaciones beneficiosas para todos. |
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| Gestión de Asociaciones | Nuevas alianzas | Capacidad para colaborar con nuevos socios, desarrollar y gestionar una estrategia, y crear enfoques para el desarrollo y la gestión de dichas alianzas estratégicas. |
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| Entorno Digital | Metodologías y prácticas ágiles | Capacidad para gestionar proyectos y procesos mediante la iteración, el aprendizaje y la mejora continuos. Capacidad para gestionar equipos multifuncionales autoorganizados y fomentar una cultura de curiosidad y aprendizaje dentro del equipo. Aptitud para actuar con agilidad, improvisar y adaptarse rápidamente a eventos imprevistos o cambios en las condiciones o el contexto. |
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| Entorno Digital | Facilitación creativa | Capacidad para diseñar talleres que tengan en cuenta y aborden múltiples intereses, agendas y perspectivas; establecer objetivos claros y actividades atractivas; seleccionar las herramientas, los materiales y los recursos adecuados para facilitar o apoyar dichas actividades.
Capacidad para establecer rápidamente una relación de confianza con los participantes y crear un espacio seguro (tanto en línea como presencial) donde se sientan cómodos de compartir sus opiniones, preocupaciones, experiencias y reflexiones; y complementar esto con una variedad de herramientas que fomenten la participación activa.
Aptitud para facilitar conversaciones inclusivas, trabajar con un conjunto diverso de personas con distintos antecedentes, niveles de antigüedad en la profesión y experiencia, mediante el uso de enfoques adaptados a las necesidades de las y los participantes, incorporando sus perspectivas e ideas en procesos deliberativos y de toma de decisiones colectivas.
Capacidad para moderar el ritmo de una sesión y adaptarse a las capacidades y los niveles de energía de los participantes, así como a la naturaleza o el propósito de un ejercicio. Ser flexible y capaz de improvisar, adaptarse y cambiar los enfoques de acuerdo con lo que se requiera, así como de respetar al mismo tiempo el propósito y los objetivos de la sesión. |
Required Skills and Experience
Educación:
-
Título de Educación Secundaria (nivel diversificado) es requisito.
- Estudios universitarios (nivel licenciatura y/o ingeniería) en las áreas de Ciencias Políticas, Jurídicas, Trabajo Social, Comunicación, Educación, Relaciones Internacionales o carreras afines al puesto, será considerado favorablemente pero no es un requisito.
Experience:
Mínimo seis (6) años (con título de educación secundaria) o tres (3) años (con licenciatura y/o ingeniería) de experiencia profesional relevante en el diseño, facilitación e implementación de procesos formativos vinculados a participación ciudadana, liderazgo juvenil, formación cívico-política y fortalecimiento democrático.
Habilidades y competencias requeridas:
- Experiencia de trabajo con mujeres y juventudes indígenas, incluyendo acompañamiento técnico a organizaciones, redes y plataformas comunitarias, así como experiencia en promoción de participación ciudadana y político-electoral, observación electoral, incidencia pública y fortalecimiento de capacidades para el ejercicio de derechos cívicos y políticos.
- Experiencia demostrada en facilitación de talleres, escuelas de liderazgo y metodologías participativas dirigidas a juventudes, mujeres indígenas y actores comunitarios.
- Experiencia con participación cívica y política, derechos de los pueblos indígenas, cultura de paz, prevención de conflictividad y análisis de conflictividad electoral.
- Experiencia en el fortalecimiento en las redes y plataformas de mujeres y juventudes indígenas mediante procesos de liderazgo transformador, organización comunitaria e incidencia colectiva.
- Experiencia en análisis sociopolítico, sistematización de información, elaboración de informes técnicos y monitoreo de derechos cívicos y políticos.
- Experiencia en el manejo de herramientas digitales, plataformas colaborativas y estrategias de comunicación inclusiva y participativa.
Habilidades y Competencias Deseables:
- Experiencia en análisis de conflictividad social y electoral en contextos comunitarios, prevención de violencia política, análisis político y elaboración de escenarios prospectivos relacionados con gobernabilidad democrática y procesos electorales.
- Experiencia en observación electoral, monitoreo de conflictividad y documentación de casos en contextos comunitarios y territoriales.
- Experiencia en procesos de auditoría social, participación ciudadana y mecanismos de rendición de cuentas.
- Experiencia en el diseño e implementación de estrategias de comunicación inclusiva y participación comunitaria dirigidas a mujeres y juventudes indígenas.
- Experiencia en la aplicación de enfoques de género, interseccionalidad, interculturalidad y derechos humanos en procesos formativos, organizativos y de acompañamiento técnico.
Idiomas requeridos a nivel laboral:
- Fluidez en el idioma español es requisito.
- Conocimiento intermedio del idioma inglés es requisito.
- Se valorará el dominio oral y escrito de al menos un idioma indígena nacional, como parte del fortalecimiento de la pertinencia cultural y lingüística de las intervenciones del proyecto.
Equal opportunity
As an equal opportunity employer, UNDP values diversity as an expression of the multiplicity of nations and cultures where we operate and, as such, we encourage qualified applicants from all backgrounds to apply for roles in the organization. Our employment decisions are based on merit and suitability for the role, without discrimination.
UNDP is also committed to creating an inclusive workplace where all personnel are empowered to contribute to our mission, are valued, can thrive, and benefit from career opportunities that are open to all.
Sexual harassment, exploitation, and abuse of authority
UNDP does not tolerate harassment, sexual harassment, exploitation, discrimination and abuse of authority. All selected candidates, therefore, undergo relevant checks and are expected to adhere to the respective standards and principles.
Right to select multiple candidates
UNDP reserves the right to select one or more candidates from this vacancy announcement. We may also retain applications and consider candidates applying to this post for other similar positions with UNDP at the same grade level and with similar job description, experience and educational requirements.
Use of AI by candidates
Applicants are invited to read UNDP’s guidance for candidates on using AI responsibly in UNDP recruitment and selection
Scam alert
UNDP does not charge a fee at any stage of its recruitment process. For further information, please see www.undp.org/scam-alert.